兩千多年前，一代兵圣孫武發(fā)出警世名言：兵者，國(guó)之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也。古往今來，世界上沒有哪一個(gè)國(guó)家，沒有國(guó)防而能長(zhǎng)期獨(dú)立安寧的存在。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，一旦淡泊了國(guó)防憂患意識(shí)和國(guó)家的認(rèn)同感，那么這個(gè)國(guó)家、民族的精神支柱就會(huì)崩潰，外敵也會(huì)入侵。正所謂：國(guó)無防不固，防無教不強(qiáng)。國(guó)防教育是固國(guó)興邦的戰(zhàn)略決策，是凝聚人心、振奮民族精神的催化劑。
穗華心教育組織的國(guó)防教育訓(xùn)練，是以習(xí)近平主席提出的軍民融合新方向?yàn)橹笇?dǎo)，依托多種教育載體和自有優(yōu)質(zhì)基地平臺(tái)及職業(yè)化的師資隊(duì)伍開展的教育訓(xùn)練。研究受訓(xùn)學(xué)員特點(diǎn)及校方需要本質(zhì)；以人為本、言傳身教，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。通過理論學(xué)習(xí)，活動(dòng)滲透，訓(xùn)練參與和豐富多樣的活動(dòng)來開展國(guó)防教育訓(xùn)練！
教學(xué)依據(jù)和指導(dǎo)思想
1、2001年4月28日國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施《國(guó)防教育法》其中規(guī)定：普及和加強(qiáng)國(guó)防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。國(guó)家支持、鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人開展有益于國(guó)防教育的活動(dòng)。公民應(yīng)當(dāng)接受國(guó)防教育。我國(guó)的國(guó)防教育日為每年9月第三個(gè)星期六。
2、大、中學(xué)生開展國(guó)防軍訓(xùn)是全民國(guó)防教育的延伸，是增強(qiáng)青少年國(guó)防觀念、掌握國(guó)防知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神、自覺依法履行的國(guó)防義務(wù)。
3、2007年3月，教育部、總參謀部、總政治部批準(zhǔn)頒布實(shí)施的《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》明確了學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和方針原則，對(duì)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作法制化、規(guī)范化發(fā)展起到了重要的保障作用。
4 、“古之立大事者．不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志“國(guó)防軍事教育是實(shí)現(xiàn)青少年德、智、體素質(zhì)的全面發(fā)展，造就國(guó)家 經(jīng)濟(jì)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)秀才才的重要途徑，是基于國(guó)家長(zhǎng)治久安、富國(guó)強(qiáng)兵和提振民風(fēng)、培育民族旺盛生命力的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉策，"一個(gè)名族有一些關(guān)注天空的人，才有希望， 一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，注定沒有未來。“(德國(guó)哲學(xué)家黑格爾語)。
5、為了提高青少年的國(guó)防意識(shí)及綜合素質(zhì)，堅(jiān)決貫徹《國(guó)防教育法》，以服務(wù)國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)為宗旨，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和軍隊(duì)學(xué)生軍訓(xùn)工作有關(guān)法規(guī)、政策和制度，協(xié)助學(xué)校組織實(shí)施學(xué)生軍事技能訓(xùn)練，抓好參訓(xùn)學(xué)生的安全管理工作。
特色科目與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)(綜合)
1、國(guó)旗教育、國(guó)防軍事與國(guó)情知識(shí)：參觀國(guó)旗國(guó)片展、知識(shí)長(zhǎng)廊、宣傳欄、聽主題講座，學(xué)習(xí)了解國(guó)防軍事與國(guó)情基本知識(shí)、軍事斗爭(zhēng)光輝歷史、我國(guó)軍事國(guó)防事業(yè)發(fā)展取得的巨大成就，激發(fā)學(xué)員理想抱負(fù)和愛國(guó)情懷。
2、軍事基本科目(原地間、行進(jìn)間)訓(xùn)練：教官表率，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律性和良好的生活作風(fēng)，磨礪意志，增強(qiáng)抗挫折的能力。
3、安全應(yīng)急培訓(xùn)：結(jié)合學(xué)校安全管理、學(xué)生安全成長(zhǎng)的需要、讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握消防、地震、人身傷害等基本知識(shí)和應(yīng)對(duì)技能、 開展地震、火災(zāi)安全逃生及安全集會(huì)(上下樓)演習(xí)訓(xùn)練，提高青少年的生存意志和智慧。
4、學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整理：鋪床疊被、物品擺放，打掃衛(wèi)生。培養(yǎng)自立、自理、自強(qiáng)生活能力。
5、課間跑步：規(guī)范學(xué)生大課間活動(dòng)行為習(xí)慣，形成文明有序的大課間活動(dòng)入場(chǎng)秩序、展示學(xué)生活潑向上的精神風(fēng)貌。
6、國(guó)旗班培訓(xùn)：安排專業(yè)教官對(duì)學(xué)校的國(guó)旗班進(jìn)行隊(duì)員挑選和訓(xùn)練、規(guī)范學(xué)校升旗儀式。
7、廣播體操教學(xué)：根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行初（高)中、小學(xué)學(xué)生的廣播體操訓(xùn)練。
8、勞動(dòng)實(shí)踐：培養(yǎng)青少年的動(dòng)手實(shí)操能力、體驗(yàn)勞動(dòng)、感受生活、感恩親情。
9、歷奇培訓(xùn)：破冰游戲、團(tuán)康游戲、營(yíng)造氛圍、激情參與、鍛煉身心、快樂成長(zhǎng)。
10、儀容儀表：規(guī)范發(fā)型、著裝、配飾等體現(xiàn)青少年的蓬勃朝氣。
11、規(guī)范用餐：遵守秩序、互助關(guān)愛、不挑不撿、節(jié)約糧食、學(xué)會(huì)感恩生活。
12、跟蹤服務(wù)，鞏固訓(xùn)練效果：軍訓(xùn)后定期聯(lián)系學(xué)校，了解學(xué)生回校后的表現(xiàn)，如有需要，基地派教官到校，強(qiáng)化訓(xùn)練，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行校園管理。
